115. ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ, Β. Μάστορη

ΤΙΤΛΟΣ: Στο γυμνάσιο

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Βούλα Μάστορη

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Παλαιότερες μορφές ζωής

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις ζωής, Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη, Εφηβικοί Έρωτες

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αγάπη για τα ζώα, Εφηβεία, Καθημερινή ζωή, Στερεότυπα/Ρατσισμός, Σχολείο,  Φιλία

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 140

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Να συγκρίνεις το σχολείο που περιγράφεται στο βιβλίο με το σημερινό και να καταγράψεις τα συμπεράσματά σου.
2. Να συγκρίνεις τον τρόπο αντιμετώπισης της γυναίκας, όπως περιγράφεται στο βιβλίο, με το παρόν και να καταγράψεις τα συμπεράσματά σου.
3. Στο βιβλίο η πρωταγωνίστρια συχνά καταφεύγει στο ημερολόγιό της, για να καταγράψει τις προσωπικές της σκέψεις. Εάν έκανες και συ κάτι τέτοιο, τι θα κατέγραφες; Κάνε μια προσπάθεια.
4. Πώς θα χαρακτήριζες την ηρωίδα με βάση τα λόγια και τις πράξεις της;
5. Διαβάζοντας το βιογραφικό σημείωμα της συγγραφέα και το βιβλίο, διαπιστώνει κανείς πολλές ομοιότητες όσον αφορά της ζωή της συγγραφέα και της πρωταγωνίστριας. Προσπάθησε να  τις καταγράψεις και να τις παρουσιάσεις στους συμμαθητές σου.
6. Προσπάθησε να  φανταστείς τη ζωή της ηρωίδας μετά από μία ή δύο δεκαετίες. Πού βασίζεις τις σκέψεις σου;