166. Ο 10ος ΑΝΘΡΩΠΟΣ, Γ. Γκρην

ΤΙΤΛΟΣ: Ο 10^ος άνθρωπος

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Γκράχαμ Γκρην

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Θάνατος, Πεπρωμένο

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 156

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Ο συγγραφέας του κειμένου φαίνεται ότι είναι πολύ καλός γνώστης της ανθρώπινης ψυχολογίας. Μπορείς να αποδείξεις το παραπάνω;
2. Ποια η γνώμη σου για τις επιλογές και τη συμφωνία των δύο ανθρώπων στη φυλακή;
3. Τι μηνύματα ήθελε να μας μεταδώσει ο συγγραφέας με αυτό το βιβλίο;
4. Το πρώτο μέρος του βιβλίου αναφέρεται στην εποχή του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου. Κάνε μια μικρή παρουσίαση με τις αντιμαχόμενες πλευρές, το τέλος του πολέμου και τα αποτελέσματά του.
5. Εάν εσύ έδινες ένα άλλο τέλος στο βιβλίο, ποιο θα επέλεγες να είναι;

165. ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΜΕΤΡΑΕΙ Τ' ΑΣΤΡΑ, Μ. Λουντέμης

ΤΙΤΛΟΣ: Ένα παιδί μετράει τ’ άστρα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Μενέλαος Λουντέμης

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ο άνθρωπος και η φύση, Πόλη – Ύπαιθρος, Παλαιότερες μορφές ζωής, Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αγάπη, Άρρωστο παιδί, Έρωτας, Εφηβεία, Μεγάλοι-παιδιά, Σχολείο, Φτώχεια/Βιοπάλη, Χιούμορ

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 445

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Προσπάθησε να εξηγήσεις τον τίτλο του μυθιστορήματος.
2. Ποια χαρακτηριστικά της εποχής (ανθρώπινες σχέσεις, οικονομική κατάσταση, ασχολίες, αξίες κ.ά.) στην οποία αναφέρεται το βιβλίο θα μπορούσες να καταγράψεις;
3. Πώς σκιαγραφεί ο συγγραφέας τους δασκάλους της εποχής του; Να αναφερθείς σε συγκεκριμένα σημεία του βιβλίου.
4. Στο βιβλίο αναφέρονται διάφορα περιστατικά, ευχάριστα και δυσάρεστα. Ποιο σου έκανε μεγαλύτερη εντύπωση και γιατί;
5. Πώς θα χαρακτήριζες τον Μέλιο, πρωταγωνιστή του βιβλίου, από τα λόγια και τις πράξεις του; Μπορείς να αναφερθείς σε συγκεκριμένα χωρία του βιβλίου;
6. Ποιο πρόσωπο του μυθιστορήματος, εκτός του πρωταγωνιστή, σου έκανε ιδιαίτερη εντύπωση και γιατί;
7. Στο βιβλίο οι ομιλητές της δημοτικής γλώσσας χαρακτηρίζονται από κάποιον δάσκαλο ως «μαλλιαροαγύρτες». Προσπάθησε να παρουσιάσεις τις αντιλήψεις παλιότερων δεκαετιών αναφορικά με τη χρήση της δημοτικής και της καθαρεύουσας. Ποια κατάληξη είχε στο βιβλίο το επεισόδιο με τη χρήση της δημοτικής γλώσσας;
8. Να σχολιάσεις σε 100-150 λέξεις το παρακάτω χωρίο του βιβλίου, λόγια του μπάρμπα Θόδου: «Το καπάκι του ματιού το ‘χει ο άνθρωπος για να σκεπάζει το μάτι του σαν κοιμάται, όχι σαν είναι ξύπνιος!  Κοίτα την ανθρωπότη με ξέσκεπο μάτι … και θα σ’ αγαπήσει. Γιατί εσύ, γιε … πιο πολύ απ’ το κάθε τι, γεννήθηκες για την Αγάπη».
9. Υπόθεσε ότι είσαι ο Μέλιος και γράφεις στο προσωπικό σου ημερολόγιο. Προσπάθησε να καταγράψεις τις σκέψεις σου σε κάποιο σημείο της εξέλιξης της ιστορίας.
10. Ποια μηνύματα πιστεύεις ότι ήθελε να μας μεταδώσει ο συγγραφέας αυτού του βιβλίου;
11. Το βιβλίο χαρακτηρίζεται ως αυτοβιογραφικό. Από ποια σημεία μπορεί κανείς να αποδείξει το παραπάνω;
12. Ποια χαρακτηριστικά της γραφής του Λουντέμη θα μπορούσες να καταγράψεις;