158. ΑΚΟΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΜΠΑΜΠΑΔΕΣ ..., Φ. Μανδηλαράς

ΤΙΤΛΟΣ: Ακόμα και οι μπαμπάδες …

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Φίλιππος Μανδηλαράς

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οι φίλοι μας τα ζώα

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις

ΕΙΔΟΣ: Παραμύθι

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αγάπη για τα ζώα, Αδελφική σχέση, Καθημερινή ζωή, Κυνήγι, Στερεότυπα/Ρατσισμός

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 51

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Να σχολιάσεις τον τίτλο του βιβλίου. Από ποιο σημείο της υπόθεσης προέκυψε; Θα μπορούσες να επιλέξεις έναν άλλο;
2. Ποια μηνύματα θέλει να μας μεταδώσει ο συγγραφέας μέσα από αυτό το βιβλίο;
3. Πώς θα χαρακτήριζες τους γονείς του πρωταγωνιστή μέσα από τα λόγια και τις πράξεις τους; Να αιτιολογήσεις ό,τι γράψεις.
4. Ποιες δύο διαφορετικές στάσεις παρουσιάζονται στο βιβλίο, αναφορικά με τη σχέση μας με τα ζώα;
5. Στο βιβλίο αναφέρονται οι τιμωρίες που επιβάλλει ο πατέρας στον γιο του. Πώς κρίνεις την τιμωρία ως μέσο διαπαιδαγώγησης; Ποια στοιχεία κρίνεις ότι πρέπει να έχει η τιμωρία για να είναι αποτελεσματική;
6. Να χωριστείτε σε δύο ομάδες και να υποστηρίξετε με επιχειρήματα τις θέσεις σας υπέρ ή  κατά του κυνηγιού.
7. Αφού εξηγήσεις στους συμμαθητές σου/ γονείς σου το τέχνασμα που οδήγησε στη λύση του προβλήματος, να γράψεις τη γνώμη σου γι’  αυτό. Θεωρείς ότι είναι αληθοφανές και υλοποιήσιμο; Μπορείς να λάβεις υπόψη σου και όσα αναφέρει ο πρωταγωνιστής στο τέλος.
8. Βάλε τον εαυτό σου στη θέση του αγοριού και προσπάθησε να καταγράψεις στο προσωπικό σου ημερολόγιο τις σκέψεις και τα συναισθήματά σου για τον πατέρα σου, έχοντας ως βάση όσα αναφέρονται στο βιβλίο.
9. Προσπάθησε να δώσεις ένα άλλο τέλος στην ιστορία.
10. Εάν έχεις τη δυνατότητα συζήτησε με κάποιον κυνηγό κα ζήτησέ του να σου εξηγήσει τους λόγους για τους οποίους του αρέσει το κυνήγι. Στη συνέχεια παρουσίασέ τους στους συμμαθητές σου/ γονείς σου.

157. Η ΑΓΑΠΗ ΑΡΓΗΣΕ ΜΙΑ ΜΕΡΑ, Λ. Ζωγράφου

ΤΙΤΛΟΣ: Η αγάπη άργησε μια μέρα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Λιλή Ζωγράφου

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Παλαιότερες μορφές ζωής

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις, Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αδελφική σχέση, Βία, Έρωτας, Θάνατος, Καθημερινή ζωή, Κρήτη, Οικογένεια/Οικογενειακά προβλήματα, Στερεότυπα/Ρατσισμός, Σχέση μητέρας-κόρης, Φυγή

ΔΙΑΦΟΡΑ: Το βιβλίο μεταφέρθηκε στη μικρή οθόνη. Επεισόδια μπορεί κανείς να παρακολουθήσει από εδώ.

ΣΕΛΙΔΕΣ: 175

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Ποιος είναι ο δραματικός χρόνος του μυθιστορήματος; Ποια στοιχεία αναφέρονται στο γενικότερο ιστορικό πλαίσιο;
2. Ποιο πρόσωπο του βιβλίου σου προκάλεσε τα πιο ευχάριστα και τα πιο δυσάρεστα συναισθήματα; Προσπάθησε να αιτιολογήσεις τις σκέψεις σου σε 150-200 λέξεις.
3. Πώς το συγκείμενο της εποχής (ιδέες, αξίες) που αναφέρεται το βιβλίο εγκλωβίζει τους ήρωες και καθορίζει τις επιλογές τους; Μπορείς να αναφερθείς σε συγκεκριμένα παραδείγματα.
4. Βάσει της δικής μας εποχής πώς θα κρίναμε τις επιλογές των ηρώων; Θα μας ήταν κατανοητές ή όχι; Να αιτιολογήσεις τις σκέψεις σου.
5. Ποιες παρατηρήσεις θα είχες να κάνεις για τον αφηγητή και τον αφηγηματικό χρόνο; Συμμετέχει στην αφήγηση ή όχι; Από ποια εστίαση προσεγγίζει τα γεγονότα; Ο αφηγηματικός χρόνος χαρακτηρίζεται από μια ευθύγραμμη πορεία ή έχει αναχρονίες; Να αναφέρεις συγκεκριμένα παραδείγματα. Για ποιους λόγους η συγγραφέας έκανε αυτές τις επιλογές;
6. Πώς περιγράφεται η σχέση πατέρα και παιδιών;
7. Ποιες σκέψεις σού δημιουργούνται μετά την ανάγνωση αυτού του βιβλίου; Μπορείς να τις γράψεις με τη μορφή ημερολογίου.
8. Να σχολιάσεις σε 100 περίπου λέξεις το καθένα από τα παρακάτω χωρία του βιβλίου: «Όταν ξεπροβόδιζαν έναν γιο –μια και το χωριό δεν πρόσφερε καμιά διέξοδο ούτε και προοπτική- τον αποχαιρετούσαν λέγοντας, “άντε στο καλό και να γίνεις μεγάλος”. Όχι τίμιος, καλός, ευτυχισμένος, αλλά μεγάλος». «Κάθε κυνηγημένος που δε έχει πού να σταθεί και πού να κρυφτεί από την ασκήμια και την απανθρωπιά του πολέμου, είναι αξιολύπητος … κάθε πολέμου». «Πόσους τέλειους ανθρώπους μπορεί να συναντήσει κανείς στη ζωή του; Και το πιστεύω όταν την αποκαλώ [την μάνα] αντιαγία γιατί οι άγιοι και ο Θεός έχουν απάνθρωπες απαιτήσεις από τους θνητούς, τόσο ενάρετη η ίδια, ήξερε πόσο αντιανθρώπινο είναι το να είσαι αλάθητος». «Οι πολλοί είναι παντού, οι λίγοι είναι σπάνιοι». «Οι κατεστραμμένοι άνθρωποι είναι επικίνδυνοι γιατί ξέρουν ότι μπορούν να επιζήσουν».