197. Η ΖΩΗ ΜΟΥ ΣΑΝ ΜΥΘΙΣΤΟΡΗΜΑ, Γρ. Ξενόπουλος

ΤΙΤΛΟΣ: Η ζωή μου σαν μυθιστόρημα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Γρηγόριος Ξενόπουλος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Παλαιότερες μορφές ζωής

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις, Λαογραφικά, Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αθήνα, Εργασία, Ζάκυνθος, Θέληση, Καθημερινή ζωή, Οικογένεια/Οικογενειακά προβλήματα

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 465

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Το συγκεκριμένο βιβλίο αποτελεί αυτοβιογραφία του Γρηγόριου Ξενόπουλου. Για ποιους λόγους πιστεύεις ότι κάποιος θα έγραφε για σημαντικούς σταθμούς της ζωής του και του έργου του;
2. Στο βιβλίο παρακολουθούμε την πνευματική ζωή κυρίως της Αθήνας του τελευταίου τετάρτου του 19^ου και του 1^ου του 20^ου αιώνα. Ποιες παρατηρήσεις θα μπορούσες να κάνεις; Ποιους θα θεωρούσες ως σημαντικούς σταθμούς αυτής της πνευματικής κίνησης της Αθήνας;
3. Με ποιες μεγάλες μορφές της ελληνικής λογοτεχνίας συναναστράφηκε ο Ξενόπουλος; Τι επίδραση πιστεύεις ότι είχε αυτή η συναναστροφή στο έργο του; Για ποιους από αυτούς καταγράφει θετική και αρνητική γνώμη;
4. Σε πολλά σημεία του βιβλίου αναφέρεται η γλωσσική διαμάχη μεταξύ των υποστηριχτών της καθαρεύουσας και της δημοτικής. Κάνε μια έρευνα στο διαδίκτυο και προσπάθησε να καταγράψεις τα κυριότερα επιχειρήματα της κάθε πλευράς, καθώς και τις περιπέτειες που πέρασε η δημοτική μέχρι την καθιέρωσή της.
5. Πώς θα χαρακτήριζες τον Ξενόπουλο ως συγγραφέα και ως άνθρωπο; Καλό θα ήταν να στηριχτείς σε συγκεκριμένα σημεία του βιβλίου.
6. Πώς φαίνεται ότι επέδρασε η ζωή του Ξενόπουλου στη θεματολογία των έργων του;
7. Ποια έργα ξεχωρίζει ο ίδιος ο Ξενόπουλος; Εάν έχεις διαβάσει κάποιο από αυτά, προσπάθησε να κάνεις μια μικρή παρουσίασή του.
8. Πιστεύεις ότι, εάν κάποιος άλλος έγραφε τη βιογραφία του Ξενόπουλου, θα τον παρουσίαζε έτσι όπως τη διάβασες; Να αιτιολογήσεις τη γνώμη σου.
9. Προσπάθησε να παρουσιάσεις μερικούς σημαντικούς σταθμούς της ζωής και του έργου του Ξενόπουλου. Μια περιήγηση στο διαδίκτυο θα σε βοηθήσει.
10. Εάν έχεις διαβάσει κάποιο από τα βιβλία «Τυχεροί και άτυχοι», «Η απερίγραπτη», «Η ιστορία ενός ανδρόγυνου», «Το φάντασμα» «Λάουρα» του Γρηγόριου Ξενόπουλου, προσπάθησε να καταγράψεις τα βασικά χαρακτηριστικά του τρόπου γραφής του.

196. ΛΑΟΥΡΑ, Γρ. Ξενόπουλος

ΤΙΤΛΟΣ: Λάουρα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ:  Γρηγόριος Ξενόπουλος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις, Λαογραφικά, Παλαιότερες μορφές ζωής

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Έρωτας, Κέρκυρα, Θάνατος, Οικογένεια/Οικογενειακά προβλήματα, Καθημερινή ζωή

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 265

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ: 

1. Ποια είναι τα λάθη που υπέπεσε ο καθένας από τους πρωταγωνιστές του βιβλίου;
2. Πώς θα χαρακτήριζες το κεντρικό πρόσωπο του βιβλίου; Να αιτιολογήσεις την απάντησή σου.
3. Να καταγράψεις τον τόπο, τον χρόνο, το πολιτικό και κοινωνικό πλαίσιο της ιστορίας του βιβλίου.
4. Θεωρείς ότι το τέλος του βιβλίου είναι αυτό που θα επιθυμούσες; Εάν είχες τη δυνατότητα να ολοκληρώσεις εσύ την ιστορία του βιβλίου, ποιο τέλος θα έδινες;
5. Ποιες σκέψεις θα μπορούσες να κάνεις ολοκληρώνοντας το βιβλίο; Θεωρείς ότι σου πρόσφερε κάτι;
6. Εάν έχεις διαβάσει και τα βιβλία «Τυχεροί και άτυχοι», «Η απερίγραπτη», «Η ιστορία ενός ανδρόγυνου», «Το φάντασμα» «Η ζωή μου σαν μυθιστόρημα» του Γρηγόριου Ξενόπουλου, προσπάθησε να καταγράψεις τα βασικά χαρακτηριστικά του τρόπου γραφής του.

195. ΤΟ ΦΑΝΤΑΣΜΑ, Γρ. Ξενόπουλος

ΤΙΤΛΟΣ: Το Φάντασμα

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Γρηγόριος Ξενόπουλος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις, Λαογραφικά, Παλαιότερες μορφές ζωής 

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Έρωτας, Ζάκυνθος, Θάνατος, Θέληση, Οικογένεια/Οικογενειακά προβλήματα, Καθημερινή ζωή, Δεισιδαιμονίες/Προλήψεις

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 317

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Να καταγράψεις τον τόπο, τον χρόνο, το πολιτικό και κοινωνικό πλαίσιο της ιστορίας του βιβλίου. Να επιμείνεις στις σχέσεις που αναπτύσσονται μεταξύ των ανθρώπων αλλά και με την εξουσία.
2. Θεωρείς ότι θα μπορούσε να συμβεί, σε γενικές γραμμές, ό,τι αναφέρεται στο βιβλίο;
3. Ποιες ήταν οι προσπάθειες της Έλενας να βρει λύση στο πρόβλημά της; Να τις καταγράψεις με τη σειρά που έλαβαν χώρα.
4. Πώς θα χαρακτήριζες την Έλενα, την πρωταγωνίστρια του βιβλίου;
5. Στο βιβλίο γίνεται αναφορά στο Λίμπρο–ντόρο. Τι ήταν αυτό και σε τι εξυπηρετούσε;
6. Ποια είναι η θέση της θρησκείας και της μαγείας στη ζωή των ανθρώπων που αναφέρονται στο βιβλίο;
7. Σε ποια σημεία του βιβλίου ο συγγραφέας θα μπορούσε να χαρακτηριστεί ως ψυχογράφος;
8. Εάν έχεις διαβάσει και τα βιβλία «Τυχεροί και άτυχοι», «Η απερίγραπτη», «Η ιστορία ενός ανδρόγυνου», «Λάουρα» «Η ζωή μου σαν μυθιστόρημα» του Γρηγόριου Ξενόπουλου, προσπάθησε να καταγράψεις τα βασικά χαρακτηριστικά του τρόπου γραφής του.

194. ΙΣΤΟΡΙΑ ΕΝΟΣ ΑΝΤΡΟΓΥΝΟΥ, Γρ. Ξενόπουλος

ΤΙΤΛΟΣ: Ιστορία ενός ανδρόγυνου

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Γρηγόριος Ξενόπουλος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αθήνα, Δικαιοσύνη, Έρωτας, Καθημερινή ζωή, Προκαταλήψεις

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 418

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Τι προσπάθησε να μας μεταδώσει ο συγγραφέας μέσα από αυτό το βιβλίο;
2. Ποιες αντιλήψεις για τις σχέσεις των δύο φύλων, όπως αποτυπώνονται στο βιβλίο, μπορείς να καταγράψεις; Θεωρείς ότι αντιπροσωπεύουν ή όχι την Ελλάδα των αρχών του 21^ου αιώνα;
3. Ποια στάση υιοθετεί ο αφηγητής απέναντι στον Κώστα, τον πρωταγωνιστή του βιβλίου; Να αιτιολογήσεις τη θέση σου.
4. Πώς θα χαρακτήριζες τους πρωταγωνιστές του βιβλίου;
5. Με ποια οπτική γωνία (εσωτερική, εξωτερική, μηδενική) προσεγγίζει ο αφηγητής τα γεγονότα; Μπορείς να αναφέρεις χαρακτηριστικά χωρία του βιβλίου που αποδεικνύουν την άποψή σου;
6. Ο Ξενόπουλος υπήρξε ένας πολυγραφότατος συγγραφέας. Ο ίδιος θεωρεί ότι του αρέσει να γράφει απλά, ώστε με την ίδια άνεση να τον διαβάζει «ένας μαθητής Γυμνασίου και ο κύριος Παλαμάς», όπως σημειώνει χαρακτηριστικά; Θεωρείς ότι πετυχαίνει κάτι τέτοιο; Να αιτιολογήσεις τις σκέψεις σου.
7. Εάν έχεις διαβάσει και τα βιβλία «Τυχεροί και άτυχοι», «Η απερίγραπτη», «Το Φάντασμα», «Λάουρα» «Η ζωή μου σαν μυθιστόρημα» του Γρηγόριου Ξενόπουλου, προσπάθησε να καταγράψεις τα βασικά χαρακτηριστικά του τρόπου γραφής του.

193. Η ΑΠΕΡΙΓΡΑΠΤΗ, Γρ. Ξενόπουλος

ΤΙΤΛΟΣ: Η Απερίγραπτη

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Γρηγόριος Ξενόπουλος

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αδελφική σχέση, Αθήνα,  Έρωτας, Καθημερινή ζωή

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 178

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Προσπάθησε να δώσεις έναν άλλο τίτλο στο μυθιστόρημα.
2. Πώς θα περιέγραφες τις σχέσεις μεταξύ των γονέων και των παιδιών, όπως αυτές αποτυπώνονται στο βιβλίο; Ποιες διαφορές θα μπορούσες να εντοπίσεις σε σύγκριση με τις σημερινές;
3. Ποιες αντιλήψεις είχαν οι άνθρωποι παλαιότερων εποχών για την προίκα; Ποιες επιπτώσεις επέφεραν αυτές οι αντιλήψεις;
4. Να σχολιάσεις σε 100-150 λέξεις τη φράση του βιβλίου: «Δεν είναι ωραίο ό,τι είναι ωραίο, αλλά ό,τι μας αρέσει».
5. Σου άρεσε το τέλος του βιβλίου; Το περίμενες διαφορετικό; Εάν έπρεπε να δώσεις εσύ μία άλλη κατάληξη στην ιστορία, ποια θα επέλεγες;
6. Πώς θα χαρακτήριζες τον αφηγητή του βιβλίου; Βλέπει μέσα από τα μάτια ενός ήρωα του βιβλίου ή γνωρίζει ακόμη και τις πιο μύχιες σκέψεις των ηρώων; Συμμετέχει στην ιστορία ή όχι; Προσπάθησε να αναφέρεις χαρακτηριστικά παραδείγματα.
7. Εάν έχεις διαβάσει και το βιβλίο «Τυχεροί και άτυχοι», «Η ιστορία ενός ανδρόγυνου», «Το φάντασμα» «Λάουρα» «Η ζωή μου σαν μυθιστόρημα» του Γρηγόριου Ξενόπουλου, προσπάθησε να καταγράψεις τα βασικά χαρακτηριστικά του τρόπου γραφής του.

192. ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ ΚΑΙ ΘΡΙΑΜΒΟΙ, Στ. Καλύβας

ΤΙΤΛΟΣ: Καταστροφές και θρίαμβοι

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Στάθης Καλύβας

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Προβλήματα της σύγχρονης ζωής

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Εθνική ζωή

ΕΙΔΟΣ:

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Ελλάδα, Ιστορία

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 349

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Ποιος ήταν ο στόχος του συγγραφέα του βιβλίου;
2. Το βιβλίο δομείται σε 7 κεφάλαια. Ποιο σου έκανε ιδιαίτερη εντύπωση και γιατί;
3. Ο συγγραφέας παρουσιάζει 7 κύκλους άνθησης - κατάρρευσης – διάσωσης της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας. Θεωρείς ότι το σχήμα που προτείνει σου προσφέρει μία άλλη προσέγγιση της ελληνικής ιστορίας; Να αιτιολογήσεις τη γνώμη σου.
4. Πιστεύεις ότι ο εντοπισμός της βαθύτερης λογικής που, κατά τον συγγραφέα, διέπει την ελληνική ιστορία, δηλαδή τα υπερφιλόδοξα εγχειρήματα, οι αναπόφευκτες καταστροφές και οι ξένες διασώσεις, ερμηνεύουν τη σύγχρονη ελληνική ιστορία; Να αιτιολογήσεις τη γνώμη σου.
5. Ποια θεωρείς ότι είναι η συμβολή των ξένων δυνάμεων στην εξέλιξη του σύγχρονου ελληνικού κράτους;
6. Θα μπορούσες να αναφέρεις μερικές αντιρρήσεις σε κάποια προσέγγιση του συγγραφέα;
7. Ποια συμπεράσματα εξάγεις για τα γνωρίσματα των Ελλήνων;
8. Τι θεωρείς ότι αποκόμισες από τη μελέτη αυτού του βιβλίου;

191. ΠΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ Ο ΚΟΣΜΟΣ, Ν. Chomsky

ΤΙΤΛΟΣ: Πώς λειτουργεί ο κόσμος

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Noam Chomsky

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Προβλήματα της σύγχρονης ζωής

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

ΕΙΔΟΣ:

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αλήθεια, Ενημέρωση, Ηθική, ΗΠΑ, Μέλλον, Φιλοσοφία

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 418

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Τι θεωρείς ότι αποκόμισες από τη μελέτη αυτού του βιβλίου;
2. Πώς φαίνεται από το βιβλίο  ότι δρουν οι ΗΠΑ στο εσωτερικό και στο εξωτερικό;
3. Ποια πιστεύεις ότι είναι τα βασικά μηνύματα που θέλει να μας μεταδώσει ο συγγραφέας;
4. Στο βιβλίο υπάρχουν κάποιες μικρές αναφορές και στην Ελλάδα. Τι αφορούν αυτές και ποιος ο στόχος του Chomsky;
5. Σύμφωνα με τον συγγραφέα πώς φαίνεται ότι λειτουργούν τα ΜΜΕ; Θα μπορούσες να αντικρούσεις τη γνώμη του;
6. Βάσει των όσων μελέτησες στο βιβλίο, μπορούμε να προβλέψουμε το μέλλον;
7. Ποιο είναι το παράδοξο του Χιουμ στο οποίο αναφέρεται ο Chomsky;
8. Ποιο είναι το νόημα της λέξης «δημοκρατία», σύμφωνα με τους ιθύνοντες στις ΗΠΑ;
9. Μετά τη μελέτη του βιβλίου θεωρείς ότι ενισχύονται οι «θεωρίες συνομωσίας», που πιθανόν έχεις ακούσει, ή καταρρίπτονται;  Να αιτιολογήσεις τις σκέψεις σου;
10. Ποιος είναι ο Noam Chomsky; Προσπάθησε να κάνεις μια σύντομη παρουσίαση της ζωής και του έργου του.

190. Ο ΧΙΟΝΑΝΘΡΩΠΟΣ, J. Nesbo

ΤΙΤΛΟΣ: Ο χιονάνθρωπος

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Jo Nesbo

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Προβλήματα της σύγχρονης ζωής

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ:

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αστυνομικό, Θάνατος, Οικογένεια/Οικογενειακά προβλήματα, Όσλο, Περιπέτεια

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 583

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Ποια στοιχεία χαρακτήρα πρέπει να έχει ένας ντετέκτιβ, για να είναι σε θέση να ανταποκρίνεται στο επάγγελμά του;
2. Προσπάθησε να συγκρίνεις την πραγματικότητα της Νορβηγίας, όπως περιγράφεται στο βιβλίο με αυτή της Ελλάδας. Τι διαφορές διαπιστώνεις;
3. Στο βιβλἰο αναφέρεται ο Κουίσλινγκ, ο προδότης. Ποιος ήταν; Τι σημαίνει η χρήση της λέξης αυτής σήμερα;
4. Ποια χαρακτηριστικά της γραφής του συγγραφέα θα μπορούσες να επισημάνεις, βάσει αυτού του βιβλίου;
5. Εάν έχεις διαβάσει κι άλλα αστυνομικά μυθιστορήματα, προσπάθησε να τα συγκρίνεις με αυτό και να καταγράψεις ομοιότητες και διαφορές.

189. ΕΝΑ ΚΟΜΜΑΤΑΚΙ ΟΥΡΑΝΟΣ, Κ. Ζαρόκωστα

ΤΙΤΛΟΣ: Ένα κομματάκι ουρανός

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Κατερίνα Ζαρόκωστα

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αποδημία/Ο καημός της ξενιτιάς/Ο ελληνισμός έξω από τα σύνορα/Τα μικρασιατικά /Οι πρόσφυγες

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Οικογενειακές σχέσεις. Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη, Ιστορικά [1908-1928, Μικρά Ασία, Αθήνα]

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αδελφική σχέση, Ελληνισμός, Έρωτας, Θάνατος, Θέληση, Μνήμη, Πεπρωμένο, Πρόσφυγες, Στερεότυπα/ Ρατσισμός, Σχέση μητέρας κόρης, Φιλία, Φτώχεια/Βιοπάλη, Φυγή

ΔΙΑΦΟΡΑ: Μπορεί κανείς να διαβάσει συνέντευξη της συγγραφέα για το βιβλίο εδώ.

ΣΕΛΙΔΕΣ: 463

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Πώς θα περιέγραφες τις σχέσεις των Ελλήνων με τους Τούρκους πριν τη φυγή των Ελλήνων;
2. Ποια είναι η γνώμη των Ελλήνων της Μικράς Ασίας για την αποστολή του ελληνικού στρατού σε αυτή την περιοχή το 1920;
3. Πώς παρουσιάζεται η ζωή των Ελλήνων στην Κωνσταντινούπολη, πριν τη μικρασιατική καταστροφή;
4. Στο βιβλίο υπάρχουν δύο Ιντερμέδια. Τι είναι αυτά και ποιος ο ρόλος τους;
5. Πώς κρίνεις τις επιλογές της συγγραφέα να γράψει την ιστορία της κάνοντας αναχρονίες; Πιστεύεις ότι αν τα γεγονότα παρουσιάζονταν με χρονολογική σειρά θα άλλαζε το αποτέλεσμα ως προς τον αναγνώστη; Να αιτιολογήσεις τις σκέψεις σου.
6. Ποιος πιστεύεις ότι ήταν ο στόχος του συγγραφέα; Ποια μηνύματα ήθελε να μας μεταδώσει;
7. Πώς αποδέχονται οι Έλληνες της Μικράς Ασίας τις μεταρρυθμίσεις του 1908 και την  επαναφορά συντάγματος; Από την εξέλιξη των γεγονότων δικαιώθηκαν;
8. Ποιο πρόσωπο από όσα αναφέρονται στο βιβλίο σου έκανε εντύπωση και γιατί.
9. Προσπάθησε να καταγράψεις αναλογίες και διαφορές ως προς το περιεχόμενο με τα παρακάτω βιβλία: «Γαλήνη» του Ηλία Βενέζη, «Το αγόρι στο θεωρείο» της Αγγελικής Δαρλάση.
10. Να σχολιάσεις σε μία παράγραφο καθεμιά από τις παρακάτω φράσεις:

«Όποιος δίνει με την καρδιά του αργά ή γρήγορα το παίρνει πίσω».

«Τα δάκρυα είναι για τους πλούσιους και για τους αρρώστους. Άμα είσαι φτωχός και γέρος, δεν σου μένει καιρός».

«Ο άνθρωπος δεν μπορεί να διαλέξει αν θα πεθάνει ή όχι, αλλά μπορεί να διαλέξει τον τρόπο που θα πεθάνει».

«Η μοίρα σε τραβάει εκεί που θέλεις να πας».

«Μετά τον θάνατο οι άνθρωποι θυμούνται μόνο τα καλά. Εκτός κι αν το κακό ήταν πολύ μεγάλο… Μα πόσοι είναι αυτοί μέσα στην κοινωνία, οι εντελώς κακοί; Μετρημένοι στα δάχτυλα. Οι υπόλοιποι, καλοί κακοί, τι είναι; Απλώς άνθρωποι…»

188. ΣΠΑΣΜΕΝΕΣ ΨΥΧΕΣ, Ν. Καζαντζάκης

ΤΙΤΛΟΣ: Σπασμένες ψυχές

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Νίκος Καζαντζάκης

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η αγάπη για τους συνανθρώπους μας/Οι φιλικοί δεσμοί/Η αγάπη

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Η βιοπάλη/Το αγωνιστικό πνεύμα του ανθρώπου

ΕΙΔΟΣ: Μυθιστόρημα

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Έρωτας, Θάνατος, Θεμελιώδη ερωτήματα, Προσωπικός αγώνας, Φιλοσοφία

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 384

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ–ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Να εξηγήσεις τον τίτλο του βιβλίου. Θα μπορούσες να αναφέρεις κάποιον άλλο;
2. Ποιες είναι οι βασικές ιδέες που θέλει να μας μεταδώσει ο συγγραφέας;
3. Στο βιβλίο συχνά αναφέρεται το δίλημμα της ευτυχισμένης και ανέμελης, γεμάτης άγνοια ζωής, και της δυστυχισμένης, γεμάτης αγώνα για τη γνώση ζωής. Πώς θα ανέλυες την παραπάνω αντίθεση; Εάν μπορούσες να εκφράσεις τη θέση σου ανάμεσα στις δύο πιο πάνω επιλογές, σε ποια θα κατέληγες και γιατί;
4. Στο βιβλίο αναφέρονται αρκετά έργα ζωγραφικής. Να επιλέξεις ένα από αυτά και να το παρουσιάσεις. Πιστεύεις ότι η τέχνη θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί στη διδασκαλία διάφορων μαθημάτων; Να αιτιολογήσεις τις σκέψεις σου.
5. Συγγραφέας του βιβλίου είναι ο Νίκος Καζαντζάκης. Προσπάθησε να κάνεις μια σύντομη παρουσίαση της ζωής του και των σημαντικότερων έργων του.

 

187. SAPIENS (ΜΙΑ ΣΥΝΤΟΜΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ), Y. N. Harari

ΤΙΤΛΟΣ: Sapiens (Μια σύντομη ιστορία του ανθρώπου)

ΣΥΓΓΡΑΦΕΑΣ: Yuval Noah Harari

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Παλαιότερες μορφές ζωής

ΑΛΛΗ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Ο άνθρωπος και η φύση, Πόλη – Ύπαιθρος

ΕΙΔΟΣ: Φιλοσοφία

ΕΤΙΚΕΤΕΣ: Αλήθεια, Εξέλιξη, Επιστήμη, Ευτυχία, Λογική, Θεμελιώδη ερωτήματα, Θεός, Θρησκεία, Μέλλον, Φιλοσοφία, Φύση

ΔΙΑΦΟΡΑ:

ΣΕΛΙΔΕΣ: 454

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΚΡΙΤΙΚΗ: Μπορεί κανείς να τη διαβάσει εδώ.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:

1. Ποιοι είναι οι βασικοί σταθμοί της εξέλιξης του Sapiens, σύμφωνα με τον συγγραφέα;  Ποιο χαρακτηριστικό διαφοροποιεί τον κάθε σταθμό από τον άλλο;
2. Θα μπορούσες να διατυπώσεις κάποιες διαφωνίες στον τρόπο που προσεγγίζει το θέμα ο συγγραφέας; Να αιτιολογήσεις τις σκέψεις σου.
3. Σε ποια εποχή από αυτές που περιγράφει ο συγγραφέας θα ήθελες να ζεις; Αιτιολόγησε την άποψή σου.
4. Μεγάλο μέρος του βιβλίου αφιερώνεται στις «φαντασιακές κατασκευές». Τι εννοεί με τον όρο αυτόν ο συγγραφέας; Ποια είναι η δική σου γνώμη για όσα αναφέρει σχετικά με τον όρο αυτόν;
5. Στο βιβλίο παρατίθενται πολλά παραδείγματα, αποτελέσματα ερευνών, γεγονότα κ.λπ. Ποιος πιστεύεις ότι είναι ο ρόλος τους;
6. Τι από αυτά που διάβασες σε εντυπωσίασε περισσότερο; Για ποιους λόγους;
7. Θεωρείς ότι το μέλλον, όπως περιγράφεται από τον συγγραφέα, σου δημιουργεί αισιοδοξία ή απαισιοδοξία; Γιατί;
8. Πώς θα χαρακτήριζες τον τρόπο γραφής του συγγραφέα; Θα επέλεγες να διαβάσεις άλλα βιβλία του;
9. Τι είναι το «Σχέδιο Γκιλγκαμές» που αναφέρεται στο βιβλίο; Σε βρίσκει σύμφωνο η σύλληψή του;
10. Παρακάτω παρατίθενται μερικά αποσπάσματα από το βιβλίο. Μπορείς να διαλέξεις μερικά και να τα σχολιάσεις.

• “Η τραγωδία της βιομηχανικής γεωργίας είναι ότι φροντίζει πολύ καλά τις αντικειμενικές ανάγκες των ζώων, ενώ αγνοεί τις υποκειμενικές τους ανάγκες”.
• “Οι ειδικοί της νανοτεχνολογίας αναπτύσσουν ένα βιονικό ανοσοποιητικό σύστημα αποτελούμενο από εκατομμύρια νανορομπότ, τα οποία θα ζουν στο σώμα μας, θα αποφράσσουν φραγμένες αρτηρίες, θα σκοτώνουν ιούς και βακτήρια, θα απομακρύνουν καρκινικά κύτταρα, μέχρι που θα αντιστρέφουν τις διαδικασίες γήρανσης. Μερικοί σοβαροί μελετητές υποστηρίζουν ότι το 2050 ορισμένοι άνθρωποι θα γίνουν μη θνητοί (όχι αθάνατοι, γιατί, πάλι θα μπορούν να πεθάνουν από κάποιο ατύχημα, αλλά μη θνητοί, που σημαίνει ότι, αν δεν υπάρξει κάποιος θανάσιμος τραυματισμός, η ύπαρξή τους θα μπορεί να επεκτείνεται επ’ αόριστον)”.
• “Ο γενικά αποδεκτός ορισμός της ευτυχίας είναι η «υποκειμενική ευημερία». Σύμφωνα με αυτόν τον ορισμό, η ευτυχία είναι κάτι που αισθάνομαι μέσα μου, μια αίσθηση άμεσης απόλαυσης ή μακροπρόθεσμης ικανοποίησης με τον τρόπο που εξελίσσεται η ζωή μου”.
• “Όπως είχε πει και ο Νίτσε, αν έχεις ένα γιατί για να ζεις, μπορείς να αντέξεις σχεδόν κάθε πώς. Μια ζωή με νόημα μπορεί να είναι εξαιρετικά ικανοποιητική ακόμα και μέσα σε δυσκολίες, ενώ μια ζωή χωρίς νόημα είναι μια τρομαχτική δοκιμασία όσο άνετη κι αν είναι”.
• “Εκατομμύρια χρόνια εξέλιξης μας έχουν σχεδιάσει έτσι ώστε να ζούμε και νa σκεφτόμαστε ως μέλη μιας κοινότητας. Μέσα σε δύο μόλις αιώνες, έχουμε μετατραπεί σε αποξενωμένα άτομα. Τίποτα δεν μαρτυρά καλύτερα την τρομακτική δύναμη του πολιτισμού”.
• “Παρά τα εντυπωσιακά πράγματα που είναι ικανοί να κάνουν οι άνθρωποι, παραμένουμε αβέβαιοι για τους στόχους μας και φαίνεται να είμαστε δυσαρεστημένοι όσο πάντα [.…] Είμαστε πιο ισχυροί από ποτέ άλλοτε, αλλά δεν έχουμε ιδέα τι να κάνουμε με αυτή τη δύναμη. Αυτοδημιούργητοι θεοί, μόνο με τους νόμους της φύσης για συντροφιά μας, δεν δίνουμε λογαριασμό σε κανέναν. Έτσι, σπέρνουμε τον όλεθρο στα ζώα και το οικοσύστημα γύρω μας, με στόχο κυρίως την άνεση και τη διασκέδασή μας, χωρίς ποτέ να είμαστε ικανοποιημένοι.
• Υπάρχει τίποτα πιο επικίνδυνο από δυσαρεστημένους και ανεύθυνους θεούς που δεν ξέρουν τι θέλουν;”